ಯುಪಿ ಸರ್ಕಾರವು (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ೧೦ ರಿಂದ ನವೆಂಬರ್ ೧೫, ೨೦೨೨) ನಡೆಸಿದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ರಾಜ್ಯದ ೮೫೦೦ ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಮದರಸಾಗಳು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಅಂತಹ ಮದರಸಾಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಯುಪಿ ಆಡಳಿತವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
ಮದರಸಾ ಮಂಡಳಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾದ ಡಾ ಇಫ್ತಿಕರ್ ಅಹ್ಮದ್ ಜಾವೇದ್, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಉಪಕ್ರಮದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ದೃಢಪಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಮದ್ರಸಾ ಮಂಡಳಿಯ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಬಯಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. ಮದರಸಾ ಮಂಡಳಿಯು ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುವ ಪದವಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಘದ ಮದರಿಸ್ ಅರೇಬಿಯಾದ ಪ್ರಧಾನ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ದಿವಾನ್ ಸಾಹೇಬ್ ಜಮಾನ್ ಖಾನ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಂಡಳಿಯು ಮದರಸಾಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದು ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ.
ಸರ್ಕಾರದ ಅನುದಾನ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮದರಸಾಗಳು ಮರು ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಳ್ಳಲಿವೆ ಎಂಬ ಊಹಾಪೋಹಗಳಿವೆ.
ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮದರಸಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆರ್ಥಿಕ ಹೊರೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಮದರಸಾಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಹಣಕಾಸಿನ ನೆರವಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇರುವುದರಿಂದ ಇದು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮದರಸಾಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಸೌಕರ್ಯ ಮತ್ತು ಇತರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿರುವುದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ ಎಂದು ಮದರಸಾ ಮಂಡಳಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ವಿವರಿಸಿದರು. ಅಂತಹ ಮದರಸಾಗಳು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ಮದರಸಾಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಹ ಅಧ್ಯಾಪಕರಂತಹ ಮೂಲಭೂತ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದಿವೆ.
ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಮದರಸಾಗಳಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತರಲು ರಾಜ್ಯದ ಮದರಸಾಸಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೋಧಕರ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಹತಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಗತ್ಯವೂ ಇದೆ. ಮೂಲಭೂತ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಮದರಸಾಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇಮಕಾತಿಗೆ ಅದೇ ಅರ್ಹತೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮದ್ರಸಾಗಳಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮದರಸಾಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ದರ್ಜೆಗೆ ಏರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಅಥವಾ ಖಾಸಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಂತೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವೈವಿಧ್ಯೀಕರಣವು ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಹಣಕಾಸಿನ ನೆರವು ಮತ್ತು ಭಾರತೀಯ ಮದರಸಾಗಳಲ್ಲಿನ ಇತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಉನ್ನತೀಕರಿಸಬೇಕು.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮದರಸಾಗಳು ತಮ್ಮ ಸತ್ವ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ಮದರಸಾಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಮಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವವರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸಲು ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ದೃಢವಾದ ಅಂತರ್ಗತ ನೀತಿಗಾಗಿ, ಮದರಸಾ ಮಂಡಳಿಯು ಮದರಸಾಗಳಲ್ಲಿ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯೊಂದಿಗೆ ಬದ್ಧ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ.
-ಅಲ್ತಾಫ್ ಮಿರ್
ಜಾಮಿಯಾ ಮಿಲಿಯಲ್ಸ್ಲಾಮಿಯಾ
